INVITÉ A MIS AMIGOX

Hola, ya mucho que no los veo, a los que están y no están. Reciban fortísimos abrazos desde el más acá.
Saludos de toda coraza...

DESHIELO, TRISTE DESHIELO

Leemos en estos dias, triste, lamentable y alarmantemente, que el polo norte sufre uno de sus peores deshielos y que seguirá progresando... ¿Qué podemos hacer cada uno en la intimidad de nuestro nicho familiar y entorno social para frenar ese deshielo? Se me ocurre:

1. Caminar, usar bicicleta, y dejar el automóvil en paz.
2. Eliminar el uso de carbón para las reuniones de "carne asada"
3. Eliminar la quema de hojas secas, pasto seco.
4. Fabricar composta
5. Seleccionar los desechos
6. Eliminar el consumismo desmedido de nuestros hábitos (¿para qué 10 pares de zapatos ó+, 10 vestidos ó+, 15 pantalones ó+, 30 camisas ó+, 10 suéteres ó+, etc?)
7. Huertos familiares en balcones, jardines, zonas verdes
8. Eliminar el uso de "desechables" (vasos, platos, cubiertos, etc)
9. Sembrar árboles nativos de la región en lugares apropiados

Hay mas, mucho más cosas y mejores que cada uno de los mas de 6,000 millones que vivimos en el planeta podemos hacer cada uno y diario para detener la velocidad con que se calienta La Tierra. Se aceptan comentarios, sugerencias y recomendaciones... así como abrumadoramente lo han hecho mis asiduos lectores respecto de mis anteriores escritos.

PERFIL DEL POLI - GRANALOCO

¿Qué perfil bio-psico-social debe tener un policía?
¿Qué preparación?
¿Qué habilidades y destrezas?
¿Qué capacidad?
¿Iniciativa? ¿de la buena?

2 DE OCTUBRE 1968
10 DE JUNIO 1971
AGUAS BLANCAS
ACTEAL
ATENCO
OAXACA APPO
NEWS DIVINE

Otro recuerdo negro para la historia negra de la policía y del país de la represión, del antijoven, de la antilibertad.

Comenta un intelectual: "... los 9 jóvenes muertos en ese antro, en un operativo policiaco-crtiminal buscando drogas y venta de bebidas a menores de edad... ¿hubieran muerto por las drogas?... la respuesta seguramente es NO"

Dejemos a los jóvenes ser lo que quieren ser, dejemos que expresen sus ideas, dejemos que disfruten su música, dejemos que gocen su juventud, vigilemos el sendero y hagámoslo menos riesgoso para que su camino sea el mejor posible.

El mundo y sus recursos se estan acabando rápidamente, no acerquemos el infierno con operativos de tarados.

SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

Algunos cuestionamientos, observaciones y reflexiones acerca del sistema educativo a la mexicana:

• Una verdadera revolución educativa basada menos en la capacitación de los maestros y más en los valores, actitudes y comportamientos que enseñan.



• ¿Hasta cuándo permitiremos la persistencia del modelo mexicano que no les enseña a los niños cómo pesnar?



• Las escuelas mexicanas obligan a sus alumnos a memorizar pero no a reflexionar.



• Enfatizan datos y nombres de la historia nacional pero no el contexto para ponerlos en perspectiva.



• Centran su energía en cómo elevar la calificación para la prueba ENLACE, y no le prestan suficiente atención al objetivo final de la educación.



• Los métodos pedagógicos mexicanos acaban por aplastar el entusiasmo por el aprendizaje en vez de fomentarlo.



• En este momento están millones de niños mexicanos, memorizando cantidades vastas de información inútil -la fecha de nacimiento de Vicente Guerrero, la fecha de fallecimiento de Benito Juárez- la cual regurgitan para cdada examen y después olvidan.



• Allí están millones de niños mexicanos, aprendiendo todo sobre los héroes que nos dieron la patria, a los cuales no se les está educando para que sepan cómo ser ciudadanos activos en ella.



• Haciendo planas.



• Copiando párrafos.



• Memorizando fechas.



• Acumulando la ignorancia en forma de datos inertes.

La educación en los países exitosos y dinámicos es radicalmente diferente: ayuda a desarrollar las facultades críticas de la mente, indispensables para avanzar en el mundo y en la vida. Enseñan cómo ponerse a pensar, produciendo personas propensas a innovar, crear, tomar riesgos, resolver problemas; en México se enseña cómo tomar pruebas, lo que produce personas que sólo saben seguir instrucciones.

En otros países a los estudiantes se les permite ser audaces, cuestionar a la autoridad, caerse y volverse a levantar. Ese es el tipo de educación que genera científicos y Premios Nobel, y emprendedores y ciudadanos participativos. Ese es el tipo de cultura que no entrena a los niños a tomar exámenes sino a desarrollar sus talentos.

Talentos necesarios como la creatividad, la curiosidad, el sentido de aventura, la ambición.

Una cultura de aprendizaje que reta la sabiduría convencional e incluso a la autoridad intocable que la propaga.

Una cultura de aprendizaje en la cual los alumnos aprenden a vivir con la boca abierta, con la mano alzada, preguntando, procesando, debatiendo con los maestros, y no nada más copiando lo que escriben en el pizarrón.

Un modelo educativo que premia el ingenio, la irreverencia, la capacidad para resolver problemas y no solo lamentarse frente a ellos.

Una verdadera revolución tanto en los contenidos como en los métodos que a México tanta falta le hace, y que no es prioridad en reforma tras reforma.

Para así, poco a poco, transformar un país donde segín lo revela la Encuesta Nacional sobre la Discriminación:

• 48.4% de la población no permitiría que en su casa vivieran homosexuales


• 42.1% no permitiría que vivieran extranjeros


• 38.3% rechaza a las personas con ideas diferentes a las suyas


• Donde muchos mexicanos temen a los "otros" por su raza o su color de piel

Y precisamente por ello la educación en México tiene que abocarse a más que mejorar las evaluaciones de matemáticas y español. Debe tener miras más altas que ascender en las evaluaciones PISA.

Tiene que centrarse en el tipo de país que queremos ser y el tipo de mexicanos que queremos educar.

Un México capaz de triunfar gracias al vigor de su sociedad.

Un México abierto al mundo; a ideas e inventos, a bienes y servicios, a personas y culturas.

Un México capaz de adaptarse a las nuevas circunstancias globales y reaccionar con rapidez ante los retos que entrañan.

Un México capaz de crear los hábitos mentales que promueven la participación en vez de la apatía, la crítica en lugar de la claudicación, el optimismo de la voluntad por encima del pesimismo de la fracasomanía.

Un país de personas que piensan por sí mismas y no necesitan políticos, líderes sindicales, maestros o intelectuales que les digan cómo hacerlo.

(D. Dresser. Proceso 1647, pag 52-53, 25 de mayo del 2008)

sobritas

Sobritas debería, por vergüenza, dejar de anunciarse en TV a toda hora.
Principal producto chatarra generador de obesos y sobrepesados en México.
A ver cuándo y cómo reparará el daño... la daga está clavada.

Sobritas + enajenación + nivel socioeducativo bajo + la oreja + ventaneando + reality show + futbol + manejo subsluminal de masas = obesidad y sobrepeso.

Y así muchas maxxx...

OTRA DE OBESIDAD Y SOBREPESO

Ahora que el sistema oficial le está poniendo dizque interés al tema de la obesidad y sobpereso (OySP) porque México es el segundo país de mayor incidencia en el mundo (¿el primero EEUU?), si realmente el gobierno oficialista ilegitimo espurio quisiera hacer algo, le sugiero poner en marha, de inmediato y cuanto antes, lo siguiente:

1.- Abatir a su mínima expresión, o bien, eliminar absoluta y totalmente los anuncios comerciales en todos los medios de difusión, masiva y no masiva, de productos marinela, bimbo, sabritas, barcel,refrescos, sonrics, frutsi, tutsi, chicles, chocolates, gamesa, nabisco, y todo ese tipo de comida nociva que es la causa de niños, adolescentes y adultos con OySP.

2.- Difundir amplia, diaria y frecuentemente, en horas pico y no pico, en canales de TV oficiales y no oficiales, en revistas, periodicos, radio, espectaculares, volantes, folletos, escuelas, trabajos, centros deportivos, estadios, etc., el consumo de alimentos de alta utilidad en la salud, tales como frutas, verduras, legumbres, alimentos ricos en fibra vegetal, frescos, crudos y agradables al paladar y a la vista. Bajarle la frecuencia al consumo de comida en embutidos, enlatados, enfrascados, encajados. Eliminar el consumo de carne de puerco y sus derivados.

3.- Idem con la actividad física aeróbica, mínimo caminar 40 minutos contínuos cada 3er día y de ahí en adelante, el tiempo y los días que cada quien le agregue, adecuada a los niños, adolescentes, adultos y edad avanzada.

Es vergonzoso que el secretario de salud nacional salga en los noticieros diciendo que somos el 2do pais con mayor OySP y que no se haga nada, porque las compañias fabricantes de comida nociva, obvio, le soban la mano al que decide qué anunciar, qué vender, etc. La salud les vale sonrics...

Algún día por allá en el año 2100, los sobrevivientes de esta catástrofe nacional se preguntarán... ¿y qué pasó, porqué si estaban concientes del desastroso panorama no se hizo nada significativamente concreto para mover esa tendencia en la foxipelelandia del inicio de siglo? ¿porqué?...

Bueno, ahí muere por hoy, de OySP

AMOR MATERNAL... UNA LINDURA

Una vez escuché a una madre, dirigiéndose a su hijo, un escolar de nivel secundaria... la madre le decía sumamente exaltada por una mala conducta ocurrida en la escuela ese dia: "... ¡¡¡¡ eres un inadaptado, un antosocial, un anormal !!!!!..."

Lindura de madre, mucho apoya en la formación de la personalidad de su hijo... linda, linda esa madre que tanto ama a su hijo.

O ustedes ¿qué opinan?